这一页回答什么
好奇自问看的是你多常再看一眼、跟着奇怪的那一点走，并把时间花在一个还没有用的问题上。相近的搜索，例如你有多好奇、好奇的习惯，都在这一页，而不是换成标题的第二页。
主题：再看一眼, 奇怪的那一点, 时间。卡片在按钮之前就看得见。名字或百分比等你按。
个人刻度从 0 到 3，百分比是总和除以满分。每个主题保留自己的百分比。风格测验是计数，并列就留下每一个领先的名字，不会编一个百分比。
算过的例子：总和 24 除以 30 是 80%。这不是天赋，也不是奖。低的百分比不是你乏味的证明。它只数这些卡片。
分数怎么来的
接下来：这周用二十分钟跟着奇怪的那一点走，然后停。写下你仍然不知道的。
这一页不是临床工具，不是治疗，也不是迈尔斯-布里格斯或大五人格。教学用的名字不是诊断。什么都不保存。高的模式不是奖，低的模式不是失败。
如果结果让你觉得无望或不安全，请联系当地紧急服务或危机热线。不要把百分比当成那通电话。
好奇自问是一副关于你多常再看一眼、跟着奇怪的那一点走，并把时间花在一个还没有用的问题上的卡片。问题在翻卡之前就写在页面上。相近的搜索，例如你有多好奇、好奇的习惯，留在这个地址。结果等你按按钮，什么都不保存。先读上面的例子，再决定名字或百分比可以是什么意思。
它做不到什么
第1张 · 再看一眼：一件我以为已经懂的东西，我会再看一眼。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第2张 · 再看一眼：答案显得太整齐的时候，我问自己漏了什么。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第3张 · 再看一眼：如果新细节对不上，我会重新打开一个已经结束的想法。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第4张 · 奇怪的那一点：即使不在清单上，我也会跟着奇怪的那一点走。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第5张 · 奇怪的那一点：我能喜欢一个这周没有用处的问题。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第6张 · 奇怪的那一点：有用的问题答完之后，我还会再问一个。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第7张 · 时间：我给一件我不需要知道的事一段真的时间。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第8张 · 时间：我注意到自己只是在收集事实，好让自己觉得忙。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
人们会问的
第9张 · 时间：我能停住一个兔子洞，并标出我停在哪里。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第10张 · 时间：我告诉一个人一件我学到的、并不是被要求的事。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
最后一张之后，按钮只计算你选过的。较长的解读不是对你性格的判决。这周用二十分钟跟着奇怪的那一点走，然后停。写下你仍然不知道的。 风格的名字是学习用的。如果不安全，请联系当地紧急服务。