这一页回答什么
批判思考自问看的是你多常要证据、更新一个看法，并核对一个说法从哪里来。相近的搜索，例如批判性思维、你会核对说法吗，都在这一页，而不是换成标题的第二页。
主题：证据, 改主意, 来源。卡片在按钮之前就看得见。名字或百分比等你按。
个人刻度从 0 到 3，百分比是总和除以满分。每个主题保留自己的百分比。风格测验是计数，并列就留下每一个领先的名字，不会编一个百分比。
算过的例子：总和 21 除以 30 是 70%。这不是认证的推理测试，也不是智力分数。低的百分比不是你不会想的证明。
分数怎么来的
接下来：下一个你想转发的说法，先写下什么会让你改主意。转发之前核对一个来源。
这一页不是临床工具，不是治疗，也不是迈尔斯-布里格斯或大五人格。教学用的名字不是诊断。什么都不保存。高的模式不是奖，低的模式不是失败。
如果结果让你觉得无望或不安全，请联系当地紧急服务或危机热线。不要把百分比当成那通电话。
批判思考自问是一副关于你多常要证据、更新一个看法，并核对一个说法从哪里来的卡片。问题在翻卡之前就写在页面上。相近的搜索，例如批判性思维、你会核对说法吗，留在这个地址。结果等你按按钮，什么都不保存。先读上面的例子，再决定名字或百分比可以是什么意思。
它做不到什么
第1张 · 证据：我在同意之前先问，什么才算证据。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第2张 · 证据：我把自己看见的，和别人告诉我的分开。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第3张 · 证据：强烈的感觉不能代替核对。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第4张 · 改主意：更好的事实来了，我能更新看法。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第5张 · 改主意：我能说我错了，而不做一段关于我性格的演讲。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第6张 · 改主意：我注意到自己是因为公开说过，才在维护一个看法。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第7张 · 来源：我看如果我相信这个说法，谁会得益。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第8张 · 来源：我能说来源，或者说我不能。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
人们会问的
第9张 · 来源：一个说法如果奉承我喜欢的群体，我就放慢。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第10张 · 来源：我转发的说法比我读到的少。 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
最后一张之后，按钮只计算你选过的。较长的解读不是对你性格的判决。下一个你想转发的说法，先写下什么会让你改主意。转发之前核对一个来源。 风格的名字是学习用的。如果不安全，请联系当地紧急服务。