这一页回答什么
分析型还是创造型看的是你是先把问题拆开，还是先试一个新形状。这不是创造思维的技能检查。相近的搜索，例如分析还是创造、你怎么想，都在这一页，而不是换成标题的第二页。
主题：情景。卡片在按钮之前就看得见。名字或百分比等你按。
个人刻度从 0 到 3，百分比是总和除以满分。每个主题保留自己的百分比。风格测验是计数，并列就留下每一个领先的名字，不会编一个百分比。
算过的例子：八题选分析、两题选创造，分析领先。五对五就两个名字都留下。没有百分比。这不测量创造力分数。
分数怎么来的
接下来：下一件卡住的事，花十分钟拆开，十分钟试一个新形状，然后留下有用的那一下。
这一页不是临床工具，不是治疗，也不是迈尔斯-布里格斯或大五人格。教学用的名字不是诊断。什么都不保存。高的模式不是奖，低的模式不是失败。
如果结果让你觉得无望或不安全，请联系当地紧急服务或危机热线。不要把百分比当成那通电话。
分析型还是创造型是一副关于你是先把问题拆开，还是先试一个新形状。这不是创造思维的技能检查的卡片。问题在翻卡之前就写在页面上。相近的搜索，例如分析还是创造、你怎么想，留在这个地址。结果等你按按钮，什么都不保存。先读上面的例子，再决定名字或百分比可以是什么意思。
它做不到什么
第1张 · 情景：一份报告对不上。你先做什么？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第2张 · 情景：一道熟悉的菜吃着发闷。你的第一步是什么？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第3张 · 情景：同一件事有两种解释。你先信哪一种？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第4张 · 情景：会议卡在一句话上。你怎么把它松开？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第5张 · 情景：有人请你改一份乏味的表格。你从哪里开始？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第6张 · 情景：朋友讲工作里的一团乱。你先给出什么？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
第7张 · 情景：你有一小时学一件没用过的工具。你怎么开始？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第8张 · 情景：计划中间有一个洞。你怎么处理这个洞？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
人们会问的
第9张 · 情景：有人说平常的办法是唯一的办法。你的第一反应是什么？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。 第10张 · 情景：你要给一间疲倦的屋子解释一个结果。你先搭什么？ 如果这张是最低的，主题仍然要看得见，不要融进一个好看的数字。卡片上的话是给一个周二的提示，不是诊断，也不是可以不及格的等级。
最后一张之后，按钮只计算你选过的。较长的解读不是对你性格的判决。下一件卡住的事，花十分钟拆开，十分钟试一个新形状，然后留下有用的那一下。 风格的名字是学习用的。如果不安全，请联系当地紧急服务。